De Staat van het Amsterdamse Primair Onderwijs is er duidelijk over: vrijwel alle, maar vooral kwetsbare leerlingen hebben grote achterstanden opgebouwd door de schoolsluiting. Zeker de huidige groep 8 leerlingen. Hoe geven we in deze tijd een goed advies? Graag gaan we samen in gesprek met onze eigen Amsterdamse onderwijs professionals én leerlingen!

Kansrijk adviseren: welke ruimte biedt de wet? Wat zegt wetenschappelijk onderzoek? Wat mogen we verwachten van onze bestuurders? Wat is het leraren- én leerlingenperspectief?

Onze gasten

Leerlingen van het Hyperion Lyceum- Sara Geven - assistant professor sociologie, Universiteit van Amsterdam -Lotje Cohen- onderzoeker Onderzoek Informatie en Statistiek gemeente Amsterdam - Marco de Leeuw, leerkracht Polstok en lid lerarencollectief - Justa Heijm, directeur basisschool Capelle en Driemaster - Gisella Emkow , intern begeleider basisschool Capelle en Driemaster - Frans van den Hemel, bovenschools intern begeleider - Annette Bosscher- zorgcoördinator Hyperion Lyceum - Charles Dams – leerkracht Willibrord School - Arnold Jonk – bestuurder STAIJ - Maryse Knook - bestuurder – directeur bij Open Schoolgemeenschap Bijlmer Marjolein Moorman – Wethouder Onderwijs Armoede en Inburgering Vertegenwoordiger van de Inspectie van het Primair Onderwijs

Het evenement wordt gepresenteerd door Gernanda Schutte – projectleider van de Staat van het Primair Amsterdamse Onderwijs