Online meet-up | Authentieke kunsteducatie in theateronderwijs

Kunstloc Brabant wil zoveel mogelijk Brabanders deel laten nemen aan kunst en cultuur, want dat inspireert en verrijkt je leven.Kunst en cultuur vormen de voedingsbodem voor nieuwsgierigheid, verbazing en verbeelding. Als kunst en cultuur van jongs af aan een vanzelfsprekende en onmiskenbare plek krijgen in het dagelijks leven van iedere Brabander, stimuleert dit innovatie en vernieuwing in onze samenleving.Als provinciaal kennis- en expertisecentrum zetten we ons daarom in voor het brede kunst- en cultuurveld in Noord-Brabant: van basisschoolleerling, fanfaremuzikant tot professionele maker. Ook stimuleren we de inzet van kunst en cultuur bij maatschappelijke vraagstukken zoals leefbaarheid, duurzaamheid en de zorg.We doen dit door het bieden van expertise, netwerk en toegang tot financiële ondersteuning.

Kunstloc Brabant

We gaan deze avond op zoek naar het antwoord op de vraag hoe we authentieke kunsteducatie kunnen inzetten binnen het theateronderwijs.

Kunstloc Brabant en Fontys Hogeschool voor de Kunsten (Academie voor Theater) organiseren een meet-up voor theaterdocenten VO (in spé). Tijdens deze inspirerende avond gaan we op zoek naar het antwoord op de vraag hoe we authentieke kunsteducatie kunnen inzetten binnen het theateronderwijs.De kunsten, de maatschappij waar zij op reflecteren en de interesses van jongeren veranderen continu. Dit vraagt om een dynamisch aanbod van kunstlessen en projecten, vormgegeven door creatieve, onderzoekende docenten. Hoe leg je betekenisvolle relaties tussen populaire cultuur, de professionele kunsten en maatschappelijke thema’s? Welke innovatieve ontwerpstrategieën gebruik je daarbij?Emiel Heijnen onderzoekt (samen met co-lector Melissa Bremmer) manieren om kunsteducatie relevanter, betekenisvoller en geëngageerder te maken. Hij ziet authentieke kunsteducatie als een theoretisch kader dat mogelijkheden biedt om kunstlessen relevanter en minder traditioneel te maken. Authentieke kunsteducatie daagt docenten uit om betekenisvolle verbindingen te leggen tussen actuele maatschappelijke thema’s, ontwikkelingen in de kunsten en interesses van leerlingen. Daarnaast wordt er gewerkt met complexe (wicked!) leertaken en functioneert de klas als een actieve leergemeenschap. Authentieke kunsteducatie is als leerconcept nog relatief onbekend onder theaterdocenten, terwijl de uitgangspunten juist heel geschikt lijken om ook het theateronderwijs te blijven vernieuwen. Dat bleek vorig jaar ook al toen Emiel Heijnen met co-lector Melissa Bremmer een Meet-up rond Wicked Arts Assignments uitvoerden met enthousiaste theaterdocenten uit Brabant.In zijn presentatie tijdens deze tweede meet-up gaat Emiel Heijnen in op de educatieve ontwerpprincipes van authentieke kunsteducatie en complexe opdrachten (Wicked Arts Assignments). We duiden met Emiel Heijnen de (on)mogelijkheden van authentieke kunsteducatie binnen theatereducatie en wisselen praktijkervaringen met theaterdocenten uit. We gaan daarna actief in gesprek en verzamelen vragen en ideeën die bij jullie leven.Vragen die hierbij spelen, zijn:<ul><li>Hoe kun je betekenisvolle theaterlessen ontwerpen op basis van het model van authentieke kunsteducatie?</li><li>Hoe laat je het aanleren van spelvaardigheden terugkomen in theaterlessen op basis van authentieke kunsteducatie en wicked arts assignments?</li><li>Hoe hoeverre biedt authentieke kunsteducatie theaterdocenten om het docentschap en hun kunstenaarsschap te integreren?</li></ul>Onderzoeksproject: Nieuwe canonsDeze meet-up is het startpunt van een onderzoeks- en professionaliseringstraject. Vanuit de meet-up gaan we, samen met Emiel Heijnen, aan de slag met geïnteresseerde deelnemers, om in vier werksessies onderzoek te doen naar de waarde van authentieke kunsteducatie voor het theateronderwijs. Het overkoepelende thema hierbij is ‘nieuwe canons’: welke theatrale vormen vinden we buiten de gevestigde theaterinstituten en hoe zouden die ons theateronderwijs kunnen inspireren?  Participanten worden begeleid bij het ontwikkelen van theaterlessen en projecten, die ze in hun eigen les/theaterpraktijk uitproberen met jongeren.De resultaten presenteren we in een artistieke presentatie en een afsluitende meet-up in het najaar van 2022. Tijdens de meet-up op 16 februari vertellen we je meer over het onderzoek en de mogelijkheid tot deelname.Je kunt ook deelnemen aan de meet-up zonder deel te nemen aan het onderzoekstraject.

Onze {communityGuidelinesLink} beschrijven wat voor content verboden is op Eventbrite. Als je denkt dat een evenement deze schendt, meld dit dan aan ons, zodat wij het kunnen onderzoeken.

Om andere categorieën van verboden of illegale content te rapporteren, verzend je {link}

Online meet-up | Authentieke kunsteducatie in theateronderwijs

Meer evenementen van Kunstloc Brabant

Ontdek meer evenementen van Kunstloc Brabant, van Omgeving tot andere ervaringen die je misschien leuk vindt.

Nog op zoek naar het juiste evenement?

Ontdek alle online evenementen om te bladeren en te filteren op datum, categorie en meer.

Online meet-up | Authentieke kunsteducatie in theateronderwijs

Meer evenementen van Kunstloc Brabant

Ontdek meer evenementen van Kunstloc Brabant, van Omgeving tot andere ervaringen die je misschien leuk vindt.

Misschien vind je dit ook leuk...

Blader door meer evenementen met verschillende datums, prijzen en formats om je volgende geweldige ervaring te vinden.

Nog op zoek naar het juiste evenement?

Ontdek alle online evenementen om te bladeren en te filteren op datum, categorie en meer.