Training Formatief handelen richting conceptueel begrip bij rekenen

Wat kun je verwachten?

Staan de niveaugroepen in jouw rekenles al van tevoren vast? In deze training leer je hoe het anders kan. Je ontdekt hoe je door de juiste vragen te stellen en de antwoorden te interpreteren écht zicht krijgt op wat elke leerling begrijpt. Vanuit dat inzicht leer je doelgericht differentiëren: vertragen waar nodig, versnellen of compacten waar mogelijk. Je leert hoe je het conceptuele begrip van leerlingen stimuleert, zodat zij de stap durven maken van informeel naar formeel rekenen. Het resultaat: een rekenles waarin elke leerling op zijn eigen niveau uitgedaagd en gezien wordt.

Data en tijden

Sessie 1: woensdag 6 januari 2027 14:30-16:45 uur

Sessie 2: woensdag 20 januari 2027 14:30-16:45 uur