Training ‘Praktijkgericht coachen van leraren’ (Maandag groep)

Tegenwoordig dragen scholen en lerarenopleidingen samen verantwoordelijkheid voor het opleiden en professionaliseren van leraren. In het voortgezet onderwijs in Limburg gebeurt dit onder de vlag van het samenwerkingsverband Academische Opleidingsschool Limburg (AOSL). Hierin werken de Limburgse scholen voor voortgezet onderwijs en Fontys Educatie Sittard samen bij het opleiden van leraren. Inhoud en focus Net als lesgeven aan leerlingen op school is ook het begeleiden van aanstaande collega’s specifiek vakwerk. Om begeleiders te ondersteunen in hun belangrijke werk ontwikkelde het Lectoraat van Fontys Educatie Sittard op basis van wetenschappelijk onderzoek het scholingstraject ‘Praktijkgericht coachen van leraren’. Dit richt zich op het (leren) toepassen van gespreksinterventies door begeleiders in coachgesprekken. Het doel is om leraren in opleiding en beginnende leraren op een activerende manier te helpen om van praktijkervaringen ook leerervaringen te maken. Dat is voor begeleiders vaak moeilijker dan het geven van concrete adviezen op basis van eigen ervaringen als leraar. Dit komt omdat leraren in opleiding en beginnende leraren: • vaak een extern georiënteerde leeropvatting hebben ‘Zeg me wat (en hoe het) anders moet’; • de neiging hebben snel naar oplossingen te zoeken, zonder inzicht in het probleem te hebben; • sterk op zichzelf gericht zijn en zich minder in het perspectief van de leerling kunnen verplaatsen; • tevreden zijn met één mogelijke oplossing, terwijl een professional een breder repertoire heeft; • in hun leerproces vaak weinig continuïteit hebben. Opzet en organisatie Het traject bestaat uit drie componenten: trainen in groepsbijeenkomsten, uitproberen in de eigen praktijk, en verdiepen via literatuur en eindreflectie. Na afloop van de trainingsbijeenkomsten is er een feedbackbijeenkomst, waarbij de behaalde certificaten worden uitgereikt. De training omvat zeven dagdelen, waarbij één dagdeel drie uur duurt. Voorafgaand aan de training wordt een oriëntatiebijeenkomst gehouden. De datum voor de feedback- en slotbijeenkomst wordt in overleg met de deelnemers vastgesteld. Studiebelasting, (verplichte) activiteiten en afronding Het trainingstraject kent een gemiddelde studielast van 2 EC (56 uur) all-in. Na afloop ontvangen de deelnemers een certificaat indien de eindreflectie compleet is en de verkregen feedback verwerkt. De hoofdmoot van de cursusactiviteiten omvat: • Begeleiding van een leraar in opleiding of beginnend collega gedurende de trainingsperiode; 1 • Verplicht bijwonen van alle bijeenkomsten; • Video-intervisie en peer coach sessies. • Uitwerken eindreflectie Voorwaarden voor deelname Deelnemers moeten voldoen aan de volgende voorwaarden voor deelname: • Ervaring als bevoegd leraar in het voortgezet onderwijs en/of middelbaar beroepsonderwijs; • Tijdens de training minimaal één leraar in opleiding of een nieuwe collega begeleiden; • Aanwezigheid tijdens alle bijeenkomsten; • Mogelijkheid om portfoliotaken uit te werken; • Intrinsiek gemotiveerd om deel te nemen; • Bijwonen van de oriëntatiebijeenkomst. Ervaringen van deelnemers Inmiddels hebben bijna 500 werkplekbegeleiders van leraren in opleiding in Limburgse vo- en mbo scholen scholen dit traject gevolgd. Door nagenoeg alle deelnemers wordt het positief beoordeeld. Hieronder enkele reacties: • Ik heb veel handvatten gekregen om bewuster te begeleiden. Prima cursus. • De cursus was een openbaring voor mij. Begeleiden van collega’s is een echt vak! • De training heeft mij doen inzien dat er een structuur zit in het begeleiden van de leraren. • Een leerzame cursus met leuke medecursisten en uitstekende trainers. Een aanrader! • Ik heb het belang ingezien van een actievere rol van studenten in begeleidingsgesprekken. • De mooiste beloning kreeg ik na de cursus: mijn stagiair zei dat ik haar tijdens de gesprekken aan het denken zette en haar het gevoel gaf dat ik echt betrokken was. • De cursus was een eyeopener. Je eigen handelen als begeleider ligt onder een vergrootglas. • De technieken werken niet alleen bij stagiaires, maar ook bij leerlingen, ouders en bij mij thuis! • Ik vond het een ontzettend leerzame cursus. Je bent ontzettend veel met de praktijk bezig. 2 Cursusdata 2026-2027 Nov/dec Groep 1 Data Maandag Oriëntatiebijeenkomst Jan/maart Groep 2 Donderdag Oriëntatiebijeenkomst Maandag 28 september 2026 16-17 uur Online Donderdag 7 januari 2027 16-17 uur Online 02-11 09.00-16.30 u 09-11 14.30-17.30 u 16-11 14.30-17.30 u 23-11 14.30-17.30 u 07-12 14.30-17.30 u 14-12 14.30-17.30 u Locatie Fontys Sittard Deelnemersaantal en aanmelding 28-01 13.30-20.30 u 04-02 14.30-17.30 u 18-02 14.30-17.30 u 25-02 14.30-17.30 u 11-03 14.30-17.30 u 18-03 14.30-17.30 u Locatie Fontys Sittard • Het aantal deelnemers per cursusgroep is minimaal 12 en het maximum is 15; • Aanmelden en vragen: per e-mail bij Shelley Kil en Anne Wenno-Beelen: (praktijkgerichtcoachenflos@fontys.nl ) • Afmelding voor de training dient uiterlijk 3 weken voor aanvang van de training via mail aan praktijkgerichtcoachenflos@fontys.nl te worden doorgegeven. Na deze datum worden de kosten van de training in rekening gebracht. • Bij onvoldoende aanmeldingen zal Fontys Educatie Sittard de training (uiterlijk 2 weken voor start training) annuleren. • Voorafgaand aan het traject is er een online oriëntatiebijeenkomst voor (potentiële) deelnemers van groep 1 op maandag 28 september 2026 van 16 tot 17 uur, voor groep 2 is dit op donderdag 7 januari 2027 van 16 tot 17 uur.